会计毕业论文 会计论文下载
范文参考
您当前位置:会计论文范文网 >> 会计职称会计 >> 浏览文章
探索会计专业基于教材的中职会计专业实践教学的
  摘要:我国中职教育的目标是培养具有职业化特征的中等技术应用型人才,所以中职教育应重视扎实的专业基础知识和实践能力的培养。经济的快速发展,社会和用人单位对会计专业毕业生需求出现了新的变化,复合型、技能型、实用型人才受到青睐,而这种变化趋势对中职学校的人才培养模式提出了新的课题,即如何提高毕业生的实际工作能力,而加强实践性教学正是培养学生实际工作能力的有效途径,因此科学和合理的实践教学体系对中职学校来讲至关重要。本文在基于中职会计专业教材的基础上,探讨了实践教学。

  关键词:教材 中职 会计专业 实践教学 研究

  一、研究意义

  会计实践教学是会计理论联系实际的一个重要环节,同时作为一种教学方法和手段贯穿于全部教学活动过程中,为培养高素质、强能力、富创造的人才服务。国内外许多会计界人士认为:会计实践教学体系由课堂演示、案例教学、校内模拟实习、校外生产实习组成。而校外生产实习是前往企事业单位开展会计实习是学生提高动手操作能力,理论联系实际非常好的机会。但是会计专业不同于化工、汽车维修等专业,这些专业的学生进入企业后进行顶岗实习,企业不仅可以利用廉价的劳动力降低生产成本,带来直接经济利益,还能够为企业输送优秀的操作性人才。但是会计专业由于受实际工作单位财务部门工作环境的限制、岗位的具体要求、单位商业机密的安全、会计工作的阶段性、时间性特点等因素制约,实习单位一般不愿接受会计专业学生,或者即使接受也只是安排学生做一些简单的、象征性的会计工作,往往达不到的实习的目的;所以如何利用课堂教学中培养和提高学生能力的这块主阵地,在这里,教师与学生展开对教材的核心组成部分的研究性学习,通过课堂演示、案例教学、校内模拟实习等活动可有助学生深刻理解包含在知识中的会计思想、方法以及培养学生开放性思维,提高学生创新、解决问题的能力,任何脱离教材进行后的研究性学习都将成为空中楼阁。教材的知识结构、内容顺序是反复考虑的,语句是字斟句酌的,例题是反复打磨的,习题是精挑细选的,教师完全可利用教材,来培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新思维的培养。因此,重视教材教学应该是也一定是中职教学的核心组成部分。

  二、研究方法

  笔者采用了文献法、调查法、行动研究法、个案研究法等相关方法进行了研究。

  (一)文献研究法

  通过查阅相关文献,收集研相关
Powered by cmxw.com 会计毕业生论文网 build 2007 免费会计毕业论文范文