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探讨高等院校绩效构建高校绩效审计评价系统的实证
摘要:绩效审计在世界范围内受到广泛重视和关注,目前,以西方发达国家的美国、英国、澳大利亚为代表,绩效审计已经融入到国家的政府审计、政治监督、社会形态、生态环境保护等诸多方面,成为审计工作的重点和主要方向。我国的绩效审计自20世纪90年代正式开展以来,借鉴了一些西方国家的论述基础,总结了符合我国国情的实践经验,虽然在具体工作中有着着一些困难,但我国政府正在积极推行绩效审计,绩效审计已经成为我国审计工作的主要进展走势。我国高校审计是国家教育审计的重要组成部分,目前,高校自身的资源呈现出多元化的走势,虽然财政对高校经费的支出逐年增加,但高校也普遍有着着资金利用效益低下的不足,单纯的财务审计已经不能满足高校管理和快速进展的需要,所以,要积极开展绩效审计,深入进行绩效审计操作办法和绩效评价系统的探讨。构建高校绩效审计评价系统,能够提升高校资源的利用效益,优化高校资源配置,为领导层提供决策依据,为广大师生提供便利服务,推动高校各项事业的蓬勃进展。本论文以绩效审计论述探讨为基础,通过浅析评述国内外绩效审计的进展史,比较各国绩效审计的不同之处,对我国高校绩效审计近况进行了浅析,得出我国高校需要借鉴的绩效审计的论述基础和实践经验,并剖析了在我国高校开展绩效审计的必要性,提出了构建我国高校绩效审计评价系统的目标、策略和指标内容,引入模糊数学评价模型,并例举高校实例对构建高校绩效审计评价系统进行了实证浅析,最后提出了构建高校绩效审计评价系统的措施。 关键词:高等院校论文 绩效审计论文 国外比较论文 评价系统论文
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    摘要4-5

    Abstract5-8

    引言8-9

    1 第一章 绪论9-14

    1.1 探讨背景9-10

    1.2 探讨目的和作用10-11

    1.2.1 探讨的目的10

    1.2.2 探讨作用10-11

    1.3 论述综述11-13

    1.3.1 国外探讨综述11-12

    1.3.2 国内探讨综述12-13

    1.4 探讨内容和策略13-14

    1.4.1 探讨内容13

    1.4.2 探讨策略13-14

    2 第二章 高校绩效审计的相关论述14-18

    2.1 绩效审计的作用14

    2.2 绩效审计的特点14-15

    2.3 高校绩效审计的目标15-17

    2.3.1 高校绩效审计的基本目标15-16

    2.3.2 我国高校绩效审计的总目标和具体目标16-17

    2.4 高校绩效审计的策略17-18

    2.4.1 绩效审计的一般策略17

    2.4.2 高校绩效审计评价策略综述17-18

    3 第三章 西方发达国家先进经验借鉴18-23

    3.1 国外绩效审计的进展历史18-19

    3.2 发达国家绩效审计的实践经验19-22

    3.2.1 美国绩效审计的优点19-21

    3.2.2 英国绩效审计工作的实践21

    3.2.3 澳大利亚绩效审计的实践成果21-22

    3.3 我国在开展高校绩效审计中可以借鉴的经验22-23

    4 第四章 我国高校绩效审计进展的近况及有着的不足23-27

    4.1 我国绩效审计的进展历程23-24

    4.2 我国高校在教育资源利用方面有着的不足24-26

    4.3 我国高校开展绩效审计制约因素26-27

    4.3.1 绩效审计机制尚未建立26

    4.3.2 内审机构设置不改善, 制约审计工作的进展26

    4.3.3 现有审计人员配备结构不改善,不能适应绩效审计进展26-27

    4.3.4 会计信息失真增加了绩效审计的难度和审计风险27

    5 第五章 构建我国高校绩效审计评价系统27-37

    5.1 高校绩效审计评价指标的内容和特点27-30

    5.1.1 高校绩效审计评价指标的内容27-30

    5.1.2 高校绩效审计评价指标的特点30

    5.2 高校审计评价指标系统的评价原则30-32

    5.2.1 定性浅析和定量浅析相结合的原则30-31

    5.2.2 全面性与代表性相结合原则31

    5.2.3 科学性与可操作性相结合原则31

    5.2.4 成本与效益相结合的原则31-32

    5.2.5 权责对等和可接受相结合的原则32

    5.2.6 可持续性原则32

    5.3 构建 X 高校 2009 年绩效审计评价实例浅析32-37

    5.3.1 模糊综合评价的数学模型32-34

    5.3.2 运用模糊数学综合评价模型进行高校绩效审计的实证浅析34-37

    第六章 构建科学的高校绩效审计评价系统的措施37-41

    6.1 发挥高校自身优势,加强绩效审计论述探讨37

    6.2 改善审计机构设置,保证绩效审计独立性37-38

    6.3 优化

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